In Parijs zou in 2035 bijna de helft van de leerlingen in groep 6 naar een privéschool kunnen gaan.

Volgens een onderzoek van het Instituut voor Openbaar Beleid (IPP), gepubliceerd op 3 maart 2026, zou het percentage leerlingen in groep 6 dat naar een privéschool gaat in 2035 50% kunnen bereiken. Dit is een direct gevolg van de dalende geboortecijfers in alle grote Franse steden en versterkt de schoolsegregatie. In Parijs zou het percentage leerlingen in groep 6 dat naar een privéschool gaat in 2035 50% kunnen bereiken, een gevolg van een demografische daling die alle grote steden treft en de schoolsegregatie versterkt. segregatie.

Op basis van gegevens van INSEE en het Ministerie van Nationaal Onderwijs, de studie constateert dat de afname van het aantal leerlingen, gekoppeld aan de daling van het geboortecijfer sinds 2010, de verdeling tussen openbare en particuliere scholen "uit balans brengt": de laatsten behouden hun aantallen, terwijl de openbare sector bijna de gehele krimp absorbeert, wat mechanisch het aandeel van de particuliere sector vergroot.

In Parijs neemt het aandeel van particuliere scholen toe aanzienlijk

De hoofdstad illustreert deze verschuiving duidelijk. Het aantal geboorten daalde daar met 32% tussen 2010 en 2024 (van 31.440 naar 21.484). Het aantal leerlingen in de eerste klas begon zes jaar na het begin van de daling van het geboortecijfer te dalen, met een afname van 19% tussen 2016 en 2024. Het aantal leerlingen in de zesde klas begon vijf jaar later te dalen, met een afname van 10% tussen 2020 en 2024.

Maar de daling van het aantal inschrijvingen treft het openbaar en particulier onderwijs niet op dezelfde manier. Het aantal leerlingen in particuliere scholen daalde slechts met 3,8% in de eerste klas (CP) tussen 2016 en 2024 en met 1,4% in de zesde klas tussen 2020 en 2024, vergeleken met -24,4% en -14,4% voor openbare scholen. Het aandeel privéscholen neemt dus toe en bereikt 27,5% in het basisonderwijs in 2024 (tegenover 23% in 2016) en 38,7% in het zesde leerjaar (tegenover 35,4% in 2020). Als de trend zich voortzet, zou het in 2030 33,6% in het basisonderwijs (eerste leerjaar) en in 2035 49,4% in het zesde leerjaar kunnen bereiken. Volgens onderzoekers van het instituut zou deze ontwikkeling "een reeds zeer sterke sociale polarisatie versterken", waarschuwen zij. In 2024 zat 55% van de leerlingen in het zesde leerjaar uit zeer bevoorrechte milieus op een privéschool. Dit percentage zou in 2035 kunnen oplopen tot 72%, vergeleken met slechts 7% voor kansarme leerlingen.

Deze trend is ook zichtbaar in de grote Franse steden.

In de 19 grootste steden buiten Parijs is de dynamiek later en minder uitgesproken, maar volgt dezelfde ontwikkeling. De daling van het geboortecijfer is recenter en minder sterk (-17% tussen 2014 en 2024), en de krimp begint pas net de eerste klas (groep 1) te beïnvloeden, waarvan het aantal tussen 2020 en 2024 met -5% tot -15% afneemt, afhankelijk van de stad, zonder dat er nog een zichtbaar effect is op de instroom in de zesde klas (groep 6).

In deze context wordt verwacht dat het aandeel particulier onderwijs de komende jaren ook zal blijven groeien.

Bovendien is het aandeel particuliere scholen voor leerlingen die in de eerste klas (groep 1) instromen gestegen van 19,1% naar 19,8% tussen 2020 en 2024 en zou dit in 2030 22,3% kunnen bereiken. Voor de zesde klas (groep 6ème), waar in 2024 36,3% van de leerlingen op een particuliere school zat, zou dit percentage in 2035 kunnen oplopen tot 40,8%.

Gelijkmatige verdeling van sluitingen tussen particuliere en openbare scholen

Gezien deze situatie stellen IPP-onderzoekers verschillende manieren voor om deze trends te keren, met name door de sluitingen van klassen, die momenteel bijna volledig geconcentreerd zijn in de openbare sector, eerlijker te verdelen.

Het instituut beveelt ook aan om de financieringsregeling voor particuliere scholen, die is gekoppeld aan het aantal leerlingen, te herzien en expliciete bepalingen met betrekking tot doelstellingen op te nemen. Sociale diversiteit is opgenomen in de overeenkomsten tussen de staat en de gecontracteerde instellingen.