Tại Paris, gần một nửa số học sinh lớp 6 có thể theo học trường tư thục vào năm 2035.

Theo một nghiên cứu của Viện Chính sách Công (IPP) được công bố vào thứ Ba, ngày 3 tháng 3 năm 2026, tỷ lệ sinh giảm có thể làm thay đổi sâu sắc sự cân bằng giữa giáo dục công lập và tư thục tại các thành phố lớn của Pháp.

Tại Paris, tỷ lệ học sinh lớp 6 theo học trường tư thục có thể đạt 50% vào năm 2035, hậu quả của sự suy giảm dân số ảnh hưởng đến tất cả các thành phố lớn và làm trầm trọng thêm tình trạng phân biệt trường học. phân biệt đối xử.

Dựa trên dữ liệu từ INSEE và Bộ Giáo dục Quốc gia, nghiên cứu nhận thấy rằng sự giảm số lượng học sinh liên quan đến sự suy giảm tỷ lệ sinh kể từ năm 2010 đã "làm mất cân bằng" sự phân bổ giữa các trường công lập và tư thục: các trường tư thục duy trì số lượng học sinh của mình trong khi khu vực công lập gần như hấp thụ toàn bộ sự sụt giảm, điều này làm tăng một cách tự động thị phần của khu vực tư thục.

Tại Paris, thị phần của các trường tư thục đang tăng lên đáng kể

Thủ đô minh họa rõ điều này Sự thay đổi này cho thấy tỷ lệ sinh giảm 32% từ năm 2010 đến năm 2024 (từ 31.440 xuống còn 21.484). Tỷ lệ nhập học lớp một bắt đầu giảm sáu năm sau khi tỷ lệ sinh giảm, dẫn đến mức giảm 19% từ năm 2016 đến năm 2024. Tỷ lệ nhập học lớp sáu bắt đầu giảm năm năm sau đó, giảm 10% từ năm 2020 đến năm 2024. Tuy nhiên, sự sụt giảm về số lượng học sinh không ảnh hưởng đến giáo dục công lập và tư thục theo cùng một cách. Số lượng học sinh ở trường tư thục chỉ giảm 3,8% ở lớp một từ năm 2016 đến năm 2024 và giảm 1,4% ở lớp sáu từ năm 2020 đến năm 2024, so với mức giảm -24,4% và -14,4% ở trường công lập. Tỷ lệ học sinh trường tư thục đang tăng lên, đạt 27,5% ở bậc tiểu học (CP) vào năm 2024 (so với 23% năm 2016) và 38,7% ở lớp 6 (so với 35,4% năm 2020). Nếu xu hướng này tiếp tục, tỷ lệ này có thể đạt 33,6% ở bậc tiểu học (lớp 1) vào năm 2030 và 49,4% ở lớp 6 vào năm 2035. Theo các nhà nghiên cứu tại Viện, sự phát triển này sẽ "làm trầm trọng thêm tình trạng phân cực xã hội vốn đã rất mạnh", họ cảnh báo. Năm 2024, 55% học sinh lớp 6 đến từ các gia đình khá giả theo học trường tư thục. Tỷ lệ này có thể tăng lên 72% vào năm 2035, so với chỉ 7% đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Xu hướng này cũng đang xuất hiện ở các thành phố lớn của Pháp

Tại 19 thành phố lớn nhất ngoài Paris, động thái này diễn ra muộn hơn và ít rõ rệt hơn, nhưng theo cùng một quỹ đạo. Tỷ lệ sinh giảm gần đây hơn và ít rõ rệt hơn (-17% từ năm 2014 đến năm 2024), và sự suy giảm chỉ mới bắt đầu ảnh hưởng đến học sinh lớp một (CP), với số lượng giảm từ -5% đến -15% tùy thuộc vào thành phố từ năm 2020 đến năm 2024, chưa có tác động rõ rệt nào đến việc vào lớp sáu (6ème).

Trong bối cảnh này, tỷ lệ giáo dục tư nhân cũng được dự đoán sẽ tiếp tục tăng trong những năm tới. Hơn nữa, tỷ lệ học sinh vào lớp 1 (CP) theo học trường tư thục đã tăng từ 19,1% lên 19,8% trong giai đoạn 2020-2024 và có thể đạt 22,3% vào năm 2030. Đối với lớp 6 (6ème), nơi có 36,3% học sinh theo học trường tư thục vào năm 2024, tỷ lệ này có thể tăng lên 40,8% vào năm 2035.

Phân bổ đều việc đóng cửa lớp học giữa trường tư thục và trường công lập

Trước tình hình này, các nhà nghiên cứu của IPP đề xuất một số hướng đi để đảo ngược xu hướng này, đáng chú ý là bằng cách phân bổ việc đóng cửa lớp học một cách công bằng hơn, hiện đang hầu như tập trung hoàn toàn ở khu vực công lập.

Viện cũng khuyến nghị sửa đổi quy tắc tài trợ cho trường tư thục, được lập chỉ mục theo số lượng học sinh, và kết hợp các mục tiêu. Các điều khoản rõ ràng về sự đa dạng xã hội được bao gồm trong các thỏa thuận giữa Nhà nước và các tổ chức ký hợp đồng.